白银讯 思政课是培养学生正确“三观”、落实立德树人根本任务的关键课程与重要途径。为创新教学形式、深化思政课内涵式发展，白银区在多所学校开展以“金句领学、实践送学、文艺育学”为核心的“三学”思政课第二课堂，依托多元教学模式与鲜活育人场景，将价值引领、知识传授与能力培养深度融合，推动思政教育从“课堂讲授”向“生活浸润”延伸、从“被动接受”向“主动参与”转变，既为青少年厚植思想根基，更以务实成效让思政教育活起来、实起来、暖起来。

“‘木’字是象形字，中间像树干，上面像枝叶，下面像树根，由它衍生的松、柏、果等字，都和树木息息相关——松柏象征坚贞不屈的气节，果树孕育生生不息的希望，汉字里藏着中国人的精神密码与文化根脉……”在白银区第十三小学的思政课上，授课教师以汉字为媒，将字形讲解与文化内涵、价值引领相结合，带领学生探寻“木”字的笔墨奥秘与精神意蕴。

课堂上，孩子们手握毛笔，在宣纸上认真临摹，或向老师请教笔法技巧，或欣赏示范作品，在笔墨书香中感受汉字的象形之美，在文化溯源中体悟中华文脉的传承力量。这种“文艺育学”模式，让思政教育浸润在书香墨韵里，既夯实了文化自信根基，又实现了知识传授、审美培育与价值引领的同频共振。

白银市“三学”思政名师王进杰说：“这节课的意义，就藏在‘木’‘林’‘森’三个字里。一方面，想带孩子们亲近传统文化，让孩子们感受到传统文化并不遥远，是看得见、写得出的美。另一方面，借汉字传递做人的道理，告诉孩子们做事要踏实坚持。希望书法思政课走进白银市更多小学，为孩子们的成长，撑起一片兼具文化底蕴与思想温度的蓝天。”

在白银区第五小学的编程课课堂上，孩子们聚精会神地聆听老师讲解编程的趣味逻辑与实践技巧，眼神里满是好奇与期待。被点到名的同学依次走上讲台操作Mind+编程平台，指尖在键盘上灵活跳跃，随着代码指令输入，屏幕上的虚拟模型逐步完成预设动作，教室里不时响起阵阵欢呼。

这场以“编程教育助力提升青少年科技素养”为主题的第二课堂并非单一技能培训，而是通过环环相扣的项目设计，让学生在观摩思考、协作讨论、动手实践的过程中，将抽象的编程逻辑转化为具体实践成果。这种“听中学、看中学、做中学”的模式，为青少年打开了通往编程世界的大门，同时培养了学生的科学精神、创新思维与解决实际问题的能力，让编程成为连接理论与现实、科技与人文的桥梁。

白银区始终以文艺润心、文化铸魂、人文赋能为导向，将“品德、品格、品行”三维培养贯穿思政教育全过程，通过跨界融合、趣味互动的教学创新，丰富思政教育内涵与形式，推动思政教育与素养培育深度融合、同频共振，让思政教育真正成为青少年成长路上的“养分剂”与“导航灯”。（高先俊 黄海燕）